YAYINLAR
KİTAPLAR
MAKALELER
- Öğrenme Kültürü Ölçek Geliştirme Çalışması
- Comparison of Face-to-Face and Online Flipped Learning: Academic Achievement, Epistemological and Pedagogical Beliefs
- Comparison of the Effectiveness of Project-Based 6E Learning and Problem-Based Quantum Learning: Solomon Four-Group Design
- A Model That Can Be Applied in Both Distance and Face-to-Face Education: Problem Based-Quantum Learning Model
- Türkçe Dersi Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Öğretmenlik Uygulaması Sürecine İlişkin Görüşleri
- Perception of Democracy: A Scale Development Study
- Effectiveness of the Project-Based 6E Learning Model
- Effectiveness of the Brain-Based Learning Style Cycle
- Effectiveness of Layered Inquiry Based Learning Model
- Proje Tabanlı Karakter ve Değerler Eğitimi Dersinin Öğrencilerin Bilgi, Beceri, Değer ve Tutumlarına Etkisi
- Türkiyede Ders İmecesi Modeli Kullanılarak Yapılan Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Meta Sentez Çalışması
- Problem Tabanlı Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri
- Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğretim Üyesi ve Öğrenci Görüşleri
- The Effect of Layered Inquiry-Based Learning Model on Students' Skills, Values and Attitudes
- Özel Ders İşleniş Süreçlerinin İncelenmesi
- Compassionate Love Scale: Validity and Reliability Study
- Matematik Uygulamaları Dersinin Varlığı ve Seçim Süreci
- Demokratik Yaşama Dayalı Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Beceri, Değer ve Tutumlarına Etkisi
- İlkokul, Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Eğitim Algılarına İlişkin Kavram Ağları
- Nitel Makalelerin Yöntem Analizi
- Learning Model Based On Democratic Life
- Teaching English Pronunciation to Prep-Class Students: A Needs Analysis Study
- Farklılıklarımız Zenginliğimiz mi? Bir İhtiyaç Analizi
- Demokratik Yaşama Dayalı Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Demokrasi Algılarına Etkisi
- Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ders İşleyiş Süreçlerinin İncelenmesi
- Developing the Instructional Process in the Layered Flipped Learning Model for Secondary School English Courses
- Eğitimde Ahlak ve Etik (Kitap Değerlendirmesi)
- Matematik Uygulamaları Dersi Öğrenme-Öğretme Sürecinin İncelenmesi
- The Effect of Layered Flipped Learning Model on Academic Success
- Examining the Professional Development Processes of Pre-service English Teachers in Turkey
- Öğrencilerin Sevgi Algılarına İlişkin Kavram Ağları
- A Meta-Analysis of the Studies about the Effect of Flipped Learning Model on Student Achievements
- Karakter ve Değerler Eğitimi Dersinin Proje Tabanlı Öğrenmeye Göre Düzenlenmesi
- İlkokul, Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Demokrasi Algılarına İlişkin Kavram Ağları
- Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Bakışının Belirlenmesi
- Öğretmenlerin Demokrasi ve Eğitim Söylemleri
- Öğrencilerin Sevgi, Demokrasi ve Öğrenci Merkezli Eğitim Algıları
- Evaluation of the Teaching Practice Course Carried Out with Lesson Study Model
- The Effect of Teaching the Learning Psychology Course in Different Ways on the Student's Success and Attitudes
- Okul Müdürlerinin Sevgi, Demokrasi ve Öğrenci Merkezli Eğitim Söylemleri
- Sınıf Öğretmenlerinin Matematige ve Öğretmenliğe İlişkin İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Determining Visions Related to the Flipped Learning
- The Effect of Layered Flipped Learning Model on Students' Attitudes and Self-Regulation Skills
- A Critical View To The Primary School Teaching
- Ortaöğretim Öğrencilerinin Özel Ders Alma Nedenlerinin İncelenmesi
- Yüksek Lisans Öğrencilerinin Demokrasiye İlişkin Görüşleri
- Yüksek Lisans Öğrencilerinin Demokrasi Algılarına İlişkin Kavram Ağları
- Özel Ders Desteği Almada Öğretmen Tercihlerini Etkileyen Faktörler
- Öğretmen Performans Değerlendirmesine İlişkin Sendika Söylemleri
- Merkezi Sınav ve Öğretmen Yapımı Sınavların Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Ortaöğretime Geçiş Sınavı Örneği
- Rekabete Dayalı Eğitim Anlayışı Bağlamında Bilgi Yarışmalarına Bakış
- A Needs Analysis on the Competences that Students Should Have for Curriculum and İnstruction Graduate Programs: A Delphi Study
- Sevgi Eğitimi Dersi Alan Öğrencilerin Sevgi Ve Sevgi Eğitimi Dersine Dair Görüşleri
- İngilizce Öğretiminde Deyimsel İfadelerin Öğretiminin Gerekliliğine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi
- Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı İhtiyaç Analizi
- Hafız İmam Hatip Ortaokullarındaki Hafızlık Eğitimine İlişkin Öğretici ve Öğrenci Görüşleri
- English Course Teaching Practice
- School Self Evaluation Model Suggestion
- Investigation of Flipped Learning Approach According to Expert Opinions
- Standart Testler ile Öğretmen Yapımı Testlerinin Karşılaştırılması
- Bireylerin Geleceğinin Şekillenmesine Sınıf Öğretmenlerinin Etkisi
- Student Centered Education Scale: A Validity And Reliability Study
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğrenme Öğretme Süreçlerinin Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenmesi
- Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmen Davranışlarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
- Teachers’ Adoptation Level of Student Centered Education Approach
- The Language Teaching Methods Scale: Reliability and Validity Studies
- A Research About the Level of Using Language Teaching Methods and Its Effect on Some Variables: In Turkey
- The Effect of Language Teaching Methods on Academic Success in Turkey
- Öğretmenlerin Değerleri Zedeleyen Davranışları Gösterme Düzeyleri
- Value-Eroding Teacher Behaviors Scale: A Validity and Reliability Study
- Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrenci Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi
- Causes of Student Absenteeism and School Dropouts
- Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerleri 100 Temel Eserde Bulunan Değerlerin Destekleme Durumu
- Lisans Öğrencilerinin Psikolojik İyilik Hallerinin YGS Puanları ve Çeşitli Değişkenler ile İlişkisi
- İlköğretim Okulları İçin Tavsiye Edilen 100 Temel Eserde Vurgulanan Değerler
- Eğitim Müfettişlerinin Öğretmen Denetiminde Kullandıkları Güç Türleri
- Parental Expectation and Religious Education in State Schools in Turkey: The Case of Imam Hatip High Schools
- İlköğretimde Uygulanan Proje ve Performans Ödevlerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
- Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Dil Öğrenme Stratejileri Kullanımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
- Eğitim Denetmenlerine Yönelik Öğretmen Bakış Açısını Belirleme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Eğitim Denetmenlerinin Rehberlik, Denetim, İnceleme ve Soruşturma Görevlerine Yönelik Bir Olgubilim Araştırması
- Makine Dinamiği Dersinde Laboratuvar Uygulamalarının Kritik Hız Konusunun Öğrenilmesine Etkisi
- The Relationship of Values in Elementary School 4th Grade Social Studies Textbook with the Attainments and Their Level of Being Included in Student Workbooks
- Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmen Adaylarına Rehberlik Düzeyleri
- Secondary-School Teachers' Questioning Activities in Learning-Teaching Process
- Learner-Centered Micro Teaching in Teacher Education
- İlköğretim Birinci Kademe Derslerinde Öğretmen Kılavuzuna Duyulan İhtiyaç ve İçeriği
- Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Gelecekten Beklentileri
- The Necessity and Applicability Levels of the Courses That Are Offered in the Departments of Computer Education and Instructional Technologies (CEIT)
- Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programında Yer Alan Derslerin Öğrenilme Düzeyleri
- Öğretmen Adaylarının Algılarına Göre Öğretmen Yetiştirme Programlarındaki Derslerin Gereklilik ve İşe Vurukluk Düzeyi
- Teknik Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerileri
- Vocational and Technical Education Reform in Turkey
- Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerini Uygulama ve Gözleme Düzeyleri
- İlkögretim Okulları Fen ve Tabiat Dolabının Kapasite, Kullanım ve Eğitim Ögretime Katkısıyla İlgili Ögretmen Görüşleri
- Bir Metni Farklı Bir Şekilde İşlemenin Anlama Düzeyine Etkisi
- Duyuşsal Alan Özellikleri ve Bireye Kazandırılması
- Sosyal Bilgiler Dersinin Öğretiminde Yaşanan Güçlükler
BİLDİRİLER
- Proje Tabanlı 6E Öğrenme Modeli İle Problem Temelli Kuantum Öğrenme Modelinin Etkililiğinin Karşılaştırılması
- Demokratik Yaşama Dayalı Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Değer Algılarına Etkisi: Fenomenografik Bir Araştırma
- Proje Tabanlı 6E Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Değer Algılarına Etkisine İlişkin Kavram Ağları
- Göçmenlerin Eğitime Yönelik İhtiyaçlarının Belirlenmesi
- Uzaktan Eğitimle Yürütülen Türkçe Ders Süreçlerindeki Problemlerin Belirlenmesi
- Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Farklı Fakülte/Bölüm Öğretim Elemanlarının Öğretmen Adaylarına Rehberlik Durumları
- Proje Tabanlı 6E Öğrenme Modeli’nin Öğrencilerin Demokrasi Algılarına Etkisi
- Söylem Analizi Model Önerisi
- Yönetici Görüşlerine Göre Öğretmen Davranışlarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
- Öğretim Elemanlarının Pedagojik Formasyon İhtiyacı